入吾彀中

「入吾彀(ㄍㄡˋ)中」。本意是說進入我弓箭的射程內。比喻人才落入我掌握中。也可以作「入其彀中」。譬如科舉制度在傳統社會裏,就可以使天下英才「入其彀中」。

「入吾彀(ㄍㄡˋ)中」。本意是說進入我弓箭的射程內。比喻人才落入我掌握中,受我支配,為我所用。
彀:拉滿弓。「彀中」:箭的射程之內,如果單用,比喻圈套、牢籠。又作「入其彀中」。

入吾彀中

成語典故出五代王定保《唐摭言(摭言:雜錄。摭:音ㄓˊ).述進士》:

唐太宗李世民設宴招待新考上的進士,宴會結束後,新進士魚貫的從宴會大廳走出去,唐太宗親切地目送他們離開,喜孜孜地說:「全國的青年才俊『入吾彀中』了。」後來從唐太宗的話裡,提煉出「入吾彀中」這個成語。

科舉制度是中國歷史上延續最久的制度之一。隋文帝開皇七年廢除九品中正制,以考試方式選拔官吏。
隋煬帝大業三年,又設進士科,以考試策問取士。
唐承隋制,進士科著重詩賦和時務策,錄取最嚴,宰相多是進士出身。

科舉制度以封閉式考試錄取,合法公正,唯才是舉,實現了「選賢與能」的理想。入吾彀中對朝廷來說,擴大了政權的統治基礎,難怪唐太宗在端門看到新科進士列隊而出,高興的說:「天下英雄盡入吾彀中矣。」

入吾彀中

這個制度提供了一般知識分子參政和施展才能的機會,參與分享文化和權力,「舊時王謝堂前燕」,才會「飛入尋常百姓家」。

更使得士子競相攻讀、參試,縱然老死科場,也無憾恨,「太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭」。自然也促進了教育的發展和社會安定。

那麼,我們要怎樣活用「入吾彀中」這個成語呢?例如:

  • 只要施出渾身解數,不信他不入吾彀中。
  • 看你步步為營,到頭來也是入其彀中。
  • 哈哈!謹慎如你,也已入我彀中了。

◆何淑貞 教授