「小朋友，母親節快到了，這一節課我希望大家分享一下要怎麼過母親節。」美勞課時，廖老師很開心地跟全班同學宣布。五年三班的同學聽了之後，便紛紛討論了起來……
「我們全家打算一起去吃個大餐，很早以前就訂位了。」小威搶先發表自己的想法。
「姐姐和我打算合買一條藍色的絲巾，送給媽媽。」琪琪接著說。
「母親節蛋糕是我們家的重頭戲，是香蕉巧克力口味的。」芸安大聲說。「帶媽媽去逛百貨公司，讓她自己選禮物。」大寶也說出自己的想法。
「爸爸說要去市場買一些媽媽愛吃的菜，親自煮給全家人享用。」惠雅期待地說著。
「我想送媽媽一朵康乃馨，祝她母親節快樂、健康！」姿妤開心地分享自己的構想。
大家七嘴八舌，你一句、我一句，聊得好開心。這時候，廖老師要大家先靜一靜，因為坐在最後一排的采薇一直想發表意見，卻找不到機會。
「采薇，你的看法是什麼呢？」老師問著。
「老師、各位同學，我有一個疑問，想問大家：母親節快到了，我和弟弟問媽媽希望得到什麼禮物。她卻回答：『你們兩個就是我最好的禮物，不用特別準備。』我該怎麼辦呢？」采薇困惑地問老師和全班同學。
「你們就把自己用特大型的禮盒包裝起來，送給媽媽吧！」調皮的彥彥開玩笑地建議。
同學們聽了都哈哈大笑了起來。這種情形讓采薇不知道該怎麼辦才好。於是，廖老師便說：「你們知道母親節是怎麼來的嗎？」
「不知道！」全班異口同聲回答。
「好的，我先講母親節的由來，你們再繼續討論該如何慶祝母親節。」
廖老師接著說：「一百多年前，美國有一位叫做安娜的女士，深深感受到自己的母親心地善良，無私地為家庭默默付出，且不求回報，實在了不起。由此來看，全天下的母親又何嘗不是如此？所以應該設一個特別的節日，以便宣揚母愛的偉大。
因此，安娜便積極展開各項遊說活動，並向有關單位申請將母親節列為法定節日。經過多年的努力，美國國會正式將五月的第二個星期天訂為『母親節』，當日每戶人家都要懸掛國旗，以表示對母親的最高敬意。」
「哇！原來如此……」小朋友們紛紛表示自己終於知道母親節的由來了。
「可惜……」廖老師繼續說，「可惜什麼呢？安娜已經成功達到目的了。」育琪疑惑地問。
「可惜的是，有許多商人見到大家都要慶祝母親節，所以大肆宣傳各種產品，希望子女能夠買禮物送給自己的媽媽，以便做一筆大生意，多賺一點錢。
另一方面，為人子女的也常為了要在母親節表示心意而傷透腦筋，到底要送什麼東西，才能充分表達自己的孝心？到底要到哪一家餐廳聚餐，才能讓媽媽感到滿意？如此一來，讓原本溫馨感恩的節日變得過度商業化與形式化，幾乎違背原先訂定節日的用心。你們覺得這樣有意義嗎？」廖老師問小朋友。
「沒有意義！」小朋友異口同聲回答。
「如果流於形式就沒有意義了。」小傑接著說。
「是啊！心意最重要，如果只是為了送禮而送禮，媽媽一定不會快樂。」利安也附和著。
「安娜看到這種情形，一定很失望！」湯湯搖著頭說。
「當時，安娜發現自己的用心被商人炒作，所以又成立『母親日國際協會』，持續進行抗議與導正的活動，主要目的便在於讓母親節回歸原本的旨意──感恩慈母、讚頌母愛。」廖老師解釋著。
「對啊，誠心最重要，而且對媽媽的心意也不是只有集中在母親節這一天，要持之以恆。」班長小麗大聲說出自己的看法。
「沒錯，溫馨的五月裡，送禮、聚餐都不重要，最要緊的是那顆感恩的心。小朋友，你們願意在這堂課用自己的誠意畫一張感謝卡，送給妳們的媽媽嗎？」廖老師問全班。
「願意！願意！」同學們一起回答廖老師，並開心地畫感謝卡，準備在母親節那一天，送給自己最親愛的媽媽。
小朋友，母親節最重要的是感恩慈母、讚頌母愛。一般而言，象徵母親節的花朵要屬康乃馨是大家最熟悉的(圖一)，這是安娜的母親生前最喜愛的花朵。
其他各國象徵母親的花朵：如泰國的茉莉花，俄羅斯的迎春花、印尼的玫瑰花等，都象徵著對母親無限的敬意。
對我們華人而言，則以萱草（金針花、忘憂草，圖二）為母親花，原來古時候遊子要遠行時，就會先種一些萱草在母親的住處，希望母親看著這些花，能減輕對孩子的思念，忘卻煩憂，得到心靈的慰藉。
唐朝孟郊的〈遊子吟〉：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」則是大家耳熟能詳、琅琅上口關於母親的詩歌，充滿溫馨與情意。
圖一 圖二
林 林教授